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Anul 1 Inginerie software - in limba engleza | O r e |
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L u n i |
8-9 | 8-9 | L u n i |
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9-10 | 9-10 | ||||
10-11 | 10-11 | ||||
11-12 | 11-12 | ||||
12-13 | 12-13 | ||||
13-14 | 13-14 | ||||
14-15 | sapt. 1: Adaptive Web Design (AVRAM Sanda), L321 |
14-15 | |||
15-16 | 15-16 | ||||
16-17 | Adaptive Web Design (AVRAM Sanda), C310 sapt. 2: Proiectarea sistemelor soft (PARV Bazil), MOS-S15 |
16-17 | |||
17-18 | 17-18 | ||||
18-19 | Proiectarea sistemelor soft (PARV Bazil), MOS-S15 |
18-19 | |||
19-20 | 19-20 | ||||
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M a r t i |
8-9 | 8-9 | M a r t i |
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9-10 | 9-10 | ||||
10-11 | 10-11 | ||||
11-12 | 11-12 | ||||
12-13 | 12-13 | ||||
13-14 | 13-14 | ||||
14-15 | 14-15 | ||||
15-16 | 15-16 | ||||
16-17 | sapt. 1: Metodologii pentru procese soft (CRACIUN Florin), L339 |
sapt. 2: Metodologii pentru procese soft (CRACIUN Florin), L339 |
16-17 | ||
17-18 | 17-18 | ||||
18-19 | Metodologii pentru procese soft (CRACIUN Florin), C335 |
18-19 | |||
19-20 | 19-20 | ||||
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M i e r c u r i |
8-9 | 8-9 | M i e r c u r i |
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9-10 | 9-10 | ||||
10-11 | 10-11 | ||||
11-12 | 11-12 | ||||
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15-16 | 15-16 | ||||
16-17 | Calitatea sistemelor software (MOTOGNA Simona), C335 |
16-17 | |||
17-18 | 17-18 | ||||
18-19 | sapt. 1: Calitatea sistemelor software (MOTOGNA Simona), L339 |
sapt. 2: Calitatea sistemelor software (MOTOGNA Simona), L339 |
18-19 | ||
19-20 | 19-20 | ||||
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J o i |
8-9 | 8-9 | J o i |
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9-10 | 9-10 | ||||
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14-15 | 14-15 | ||||
15-16 | 15-16 | ||||
16-17 | Proiectarea sistemelor software interactive (GURAN Adriana), C310 |
16-17 | |||
17-18 | 17-18 | ||||
18-19 | sapt. 1: Proiectarea sistemelor software interactive (GURAN Adriana), L321 |
sapt. 2: Proiectarea sistemelor software interactive (GURAN Adriana), L321 |
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19-20 | 19-20 | ||||
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V i n e r i |
8-9 | 8-9 | V i n e r i |
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9-10 | 9-10 | ||||
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11-12 | 11-12 | ||||
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14-15 | 14-15 | ||||
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16-17 | sapt. 1: Proiectarea cadrelor de aplicatie (LAZAR Ioan), L343 |
16-17 | |||
17-18 | 17-18 | ||||
18-19 | Proiectarea cadrelor de aplicatie (LAZAR Ioan), C310 |
18-19 | |||
19-20 | 19-20 | ||||
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S a m b a t a |
8-9 | 8-9 | S a m b a t a |
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9-10 | 9-10 | ||||
10-11 | 10-11 | ||||
11-12 | 11-12 | ||||
12-13 | 12-13 | ||||
13-14 | 13-14 | ||||
14-15 | 14-15 | ||||
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