Luni, 9 decembrie 2013, a demarat procesul de evaluare a cursurilor de către studenţi pentru semestrul I. Studenţii vor putea completa chestionarele pana în data de 19 ianuarie 2014.

Evaluarea cursurilor de către studenţi la Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca se realizează exclusiv on-line, cu ajutorul aplicaţiei pentru urmărirea traiectoriei şcolare Academic lnfo. Răspunsurile studenţilor sunt anonime. Orice problemă cu privire la procesul de evaluare, de ordin tehnic sau metodologic, poate fi semnalată, de către studenţi sau de către cadre didactice la adresa de e-mail: evaluarecursuri@staff.ubbcluj.ro. Detalii despre procedura de evaluare, se găsesc la adresa http://qa.ubbcluj.ro/evaluare_cursuri.php.

Studenţii sunt rugaţi să disemineze această informaţie prin cât mai multe canale posibile cum ar fi paginile, listele şi grupurile proprii de discuţii.

Conform Legii Educaţiei Naţionale, nr. 1/2011, art. 303, alin. (2) „Evaluarea de către studenţi a prestaţiei cadrelor didactice este obligatorie. Rezultatele evaluărilor sunt informaţii publice.”

În Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului, Anexa la OMECTS nr. 3666 din 30.03.2012 precum şi în Statutul Studentului, art. 12, este stipulat:

Art. 12, alin 1: „Dreptul de a participa la evaluarea cursurilor, seminariilor, lucrărilor practice, a prestaţiei cadrelor didactice şi a altor aspecte educaţionale şi/sau organizatorice legate de programul de studii urmat potrivit prevederilor art. 303 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare. Evaluările sunt informaţii publice şi sunt folosite în evaluarea performanţelor respectivelor cursuri, seminarii, stagii de practică, programe de studiu şi cadre didactice.”

Alin. 2: „Universitatea va publica rezultatele evaluării cadrelor didactice de către studenţi pe site-ul propriu, în format lizibil, în condiţiile legislaţiei în vigoare. Rezultatele vor conţine centralizarea tuturor evaluărilor pentru fiecare profesor în parte.”

În consecinţă, studenţii sunt invitaţi să realizeze evaluarea cursurilor de semestrul I, activitatea importantă atât din perspectiva feedback-ului oferit cadrelor didactice în scopul îmbunătăţirii propriei prestaţii de la catedră cât şi pentru perfecţionarea procesului didactic din facultate.